Cuando me refería a que cómo se puede enseñar a un niño a ser tolerante con otros niños que sean de otra raza o religión, si el centro propiamente dicho no puede hacer lo mismo, es decir, no está acondicionado a estos alumnos, en el sentido en que no tienen gente que favorezca su integración a través del idioma, o no tienen profesores dotados intelectualmente hablando para impartir la religión que practican..
Mi sugerencia era..¿Podemos considerar esto como una especie de INTOLERANCIA PERMITIDA o CONSENTIDA?
Se que es un término que a simple vista puede parece un poco fuerte...pero pensemos un poco. Los institutos deben promover la tolerancia, la empatía, el trabajo en equipo... Pero no aplican algunas cosas al máximo nivel.
Mi idea es que cuando les dicen..promover la intolerancia, la igualdad..ellos piensan en inculcar valores sencillos, que calen de inmediato, como por ejemplo:
- Fulanito tiene la piel mas oscura, pero es igual que tú
- Menganita tiene otras creencias religiosas, lo que no quita que podáis ser amigas sin ningún problema
Son conceptos acertados, porque a un chico de 12 años no le puedes hablar de cosas muy abstractas (este sentido lo están desarrollando en ese momento), pero no son argumentos completos, falta algo, falta el ejemplo.
Y el ejemplo es lo que provoca indirectamente la intolerancia del centro. Muchas veces los docentes se centran más en unos alumnos que van mejor que en otros --> Lo de la igualdad se pierde.
Un niño musulmán no tiene como optativa la religión islámica --> Ni hablar de intolerancia.
Estas cosas se saben, pero como un chico de 12 o 13 años se preocupa mas por otras cosas, se deja pasar, aún sabiendo los profesores que esto está mal. De aquí mi término inventado, pero que creo que es bastante válido en este sentido.
Vosotros que opináis al respecto?
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